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良才校長(zhǎng)扎根苗鄉(xiāng)育良才

2023-09-09 08:44:12    來(lái)源:佛山在線

賴良才在辦公室工作。/組圖由佛山市新聞傳媒中心記者樊繼成攝

“您用小小的身軀架起了一座橋梁,上面承載了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想?!边@是貴州省黔東南州臺(tái)江縣民族中學(xué)一名2023屆學(xué)生寫給賴校長(zhǎng)的信中的一句話。類似這樣的信在校長(zhǎng)辦公室還有很厚一沓,都是同學(xué)們放進(jìn)校長(zhǎng)信箱或悄悄送上的。

兩年前,56歲的佛山市順德區(qū)第一中學(xué)副校長(zhǎng)的賴良才接到組織的電話,詢問(wèn)是否愿意去支教時(shí),他馬上和愛(ài)人商量,只用5分鐘就給出了肯定答復(fù)。


【資料圖】

黔東南州曾是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的一方主戰(zhàn)場(chǎng),“天下苗族第一縣”臺(tái)江縣也曾是國(guó)家級(jí)貧困縣。2016年起,在杭州市“組團(tuán)式”教育幫扶下,在時(shí)代楷模陳立群等校長(zhǎng)的前赴后繼下,臺(tái)江縣民族中學(xué)全方位改善了學(xué)校管理,教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,成為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的一面旗幟。

2021年,根據(jù)國(guó)家東西部協(xié)作工作部署和粵黔兩省工作安排,佛山市接棒杭州市幫扶黔東南州15個(gè)縣,山海協(xié)作迎來(lái)了嶄新開(kāi)始。創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難。擺在佛山市面前的難題之一是如何接過(guò)“組團(tuán)式”教育幫扶接力棒,讓臺(tái)江縣民族中學(xué)保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭、續(xù)寫新的輝煌?

賴良才被委以重任。

兩年來(lái),他堅(jiān)守在異鄉(xiāng)故土,根據(jù)新的高考改革方案,與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況緊密結(jié)合,帶領(lǐng)學(xué)校教師實(shí)行“嚴(yán)管與關(guān)愛(ài)、陪伴與共進(jìn)、樂(lè)教與善教、勤學(xué)與智學(xué)”的育人探索。

他曾經(jīng)寢食難安,但從未退縮放棄,以一片赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心直面挑戰(zhàn),帶領(lǐng)學(xué)校不斷取得突破性成績(jī),他自己也與當(dāng)?shù)貛熒Y(jié)下深厚情誼。

“我希望臺(tái)江縣能有更多的小孩考取大學(xué),走出大山,到外面去看看精彩的世界。”提起未來(lái),賴良才眼神里充滿希冀。

賴良才到學(xué)生家家訪。

精細(xì)化課堂管理守住教學(xué)質(zhì)量生命線

盛夏八月,臺(tái)江縣方召鎮(zhèn)巫腳南村,高三畢業(yè)生張瀟林換上了苗族傳統(tǒng)服飾,站在門口興奮地等著賴校長(zhǎng)一行前來(lái)送喜報(bào)。在重慶打工的媽媽提前一天趕回老家,母女幾人和親戚殺雞宰鴨,忙了五六個(gè)小時(shí),準(zhǔn)備了苗族招待客人最隆重的長(zhǎng)桌宴。下午時(shí)分,喝上一碗攔門酒、吃一塊熏肉,奔波了近一個(gè)小時(shí)的賴良才帶著錄取通知書趕到:“恭喜你,瀟林,被湖南大學(xué)錄取!”

百年大計(jì),教育為本?,F(xiàn)如今的臺(tái)江縣苗民們也逐漸認(rèn)識(shí)到“考出一個(gè)孩子,脫貧一個(gè)家庭,帶動(dòng)一個(gè)寨子”。最近幾年,臺(tái)江縣不少村寨都是鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴,為考上大學(xué)的孩子們開(kāi)歡送會(huì)、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)。街頭巷尾都在議論“誰(shuí)家孩子考取大學(xué)了”,每個(gè)人都感受著這份以前少有的榮耀。

在這樣一片迫切需要教育、期盼優(yōu)質(zhì)教育的新土地上,2021年8月15日,賴良才一路風(fēng)塵仆仆,帶著佛山市15所中學(xué)16名骨干教師組建的幫扶團(tuán)隊(duì)從佛山跨越千里,趕到臺(tái)江縣民族中學(xué)。

扎根教育30余載的他本來(lái)就有計(jì)劃退休后參加支教,沒(méi)想到臨近退休有了機(jī)會(huì),“與其干些清閑的工作,不如到更需要我的地方去?!辟嚵疾耪f(shuō)。

抱著這樣的心愿,賴良才迅速投入到臺(tái)江縣民族中學(xué)的工作中。

當(dāng)時(shí)臺(tái)江縣民族中學(xué)高考成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破,臺(tái)江縣領(lǐng)導(dǎo)預(yù)判該校高考一本、二本率“哪怕再升0.1,都是難上又難!”

頂住壓力,賴良才心無(wú)旁騖,首先做的就是去聽(tīng)課?!拔ㄓ猩钊胝n堂,才知道每位教師的上課現(xiàn)狀,也才清楚了解每個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,才能擬定與教師、學(xué)生現(xiàn)狀相匹配的策略與制度,否則,一切空談?!倍潭處讉€(gè)月的時(shí)間,他迅速了解學(xué)校教學(xué)的基本情況,筆記就寫滿了一個(gè)本子,慢慢形成了工作思路和要點(diǎn)。

臺(tái)江縣民族中學(xué)是縣里唯一一所高中,學(xué)生3000多人,學(xué)生層次差異較大。教師也以年輕教師為主,水平參差不齊。如何守住教學(xué)質(zhì)量的生命線?賴良才認(rèn)為,“就是要把教學(xué)管理做到極致?!?/p>

一上任,他就重新修訂了教學(xué)管理?xiàng)l例、教師課堂教學(xué)規(guī)范、教學(xué)事故認(rèn)定辦法等多項(xiàng)規(guī)章制度。

通過(guò)聽(tīng)課,賴良才發(fā)現(xiàn)科組聽(tīng)課經(jīng)常只有兩三個(gè)教師到來(lái),于是他要求每個(gè)學(xué)科都要安排一個(gè)上午不排課,實(shí)行“定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容”的集體備課制度,參與集體備課的老師再根據(jù)實(shí)際消化備課成果進(jìn)行二次備課,分層次上課。同時(shí)要求教師每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,開(kāi)展校內(nèi)教師互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng)。在不斷的“公開(kāi)課”“示范課”“匯報(bào)課”中,課堂教學(xué)質(zhì)量有了大飛躍。

“就像有人帶著你一起走一樣,我每天帶著任務(wù)進(jìn)教室,課前已經(jīng)明確重點(diǎn)是什么、任務(wù)是什么,學(xué)生們也不會(huì)經(jīng)常要上廁所、打瞌睡了?!苯處熑蝹ゾ暾f(shuō)。

賴良才不僅嚴(yán)格要求別人,自己更是以身作則。只有沒(méi)有特殊活動(dòng),他每天深入課堂聽(tīng)課至少2節(jié),實(shí)現(xiàn)全學(xué)科覆蓋,每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)超過(guò)200節(jié),課后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就與老師溝通。多年教學(xué)生涯讓他患有咽炎,在同一層樓辦公的教師說(shuō),“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲,就知道賴校長(zhǎng)還在與教師交流”。

在質(zhì)量跟蹤方面,賴良才帶領(lǐng)教師抓好午練、周測(cè)、月考,通過(guò)每周給學(xué)生發(fā)放知識(shí)清單,強(qiáng)化對(duì)自習(xí)課的利用和管理。同時(shí)建立《班級(jí)日志》制度,由學(xué)生填寫,每日?qǐng)?bào)教務(wù)處,學(xué)校再對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題給予及時(shí)反饋。

為了督促每項(xiàng)常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處,賴良才還設(shè)置了年級(jí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)組,加強(qiáng)教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查力度。每次教職工大會(huì),及時(shí)向全體教職工反饋,對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng),讓人“紅臉冒汗”。

2022年6月7日是賴良才擔(dān)任支教校長(zhǎng)后第一個(gè)高考的日子。臺(tái)江縣民族中學(xué)一本上線人數(shù)達(dá)284人,比上一年增加21人;二本上線人數(shù)達(dá)763人,比上一年增加65人;考上985名校的人數(shù)突破了20人,比2021年翻一番!2023年高考穩(wěn)中有升,一本上線學(xué)生304個(gè),二本上線學(xué)生831人。

連續(xù)兩年高考成績(jī)的突破,讓臺(tái)江人民無(wú)不佩服賴良才和佛山支教團(tuán)隊(duì)的“硬實(shí)力”。

課間休息,賴良才和學(xué)生交流。

狠抓教師隊(duì)伍培訓(xùn)變“送教育”為“種教育”

“歡迎你們!”今年高考剛剛結(jié)束,一批由順德區(qū)教研室組織的高三名師教研團(tuán),就利用暑假時(shí)間抵達(dá)了臺(tái)江縣民族中學(xué),任務(wù)是指導(dǎo)下一屆高考備考工作。

這批名師團(tuán)成員一待就是兩周,不僅要聽(tīng)學(xué)校所有老師的課,要上一節(jié)示范課,在離開(kāi)前還要開(kāi)一場(chǎng)講座,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出指導(dǎo)意見(jiàn)、留下書面反饋意見(jiàn)?!笆职咽帧钡慕虒W(xué),讓臺(tái)江縣民族中學(xué)老師拍手叫好。

教育大計(jì),教師為本。在支教之初,賴良才就清楚告訴自己,“幫扶不是來(lái)了幾年,上上課就走了,一定要留下‘兩支隊(duì)伍’”。

其一是干部隊(duì)伍。

作為校長(zhǎng),賴良才堅(jiān)持選“想干事、能干事、干成事”的人,哪些人在哪條線更能發(fā)揮作用,就調(diào)到哪里。兩年來(lái)他當(dāng)機(jī)立斷,提拔了兩個(gè)副校長(zhǎng),調(diào)動(dòng)的中層干部也有五六個(gè)。

以前臺(tái)江縣民族中學(xué)每年都有中層干部提出不想干了,主要是中層沒(méi)崗位補(bǔ)貼、到年級(jí)組去也沒(méi)補(bǔ)貼,“多勞未多得”,想提升待遇只能多上課。賴良才馬上著手在考核、待遇上優(yōu)化調(diào)整,保持了學(xué)校中堅(jiān)隊(duì)伍的穩(wěn)定。他還利用個(gè)人資源四方籌措20多萬(wàn)元,設(shè)立學(xué)校管理創(chuàng)新獎(jiǎng),鼓勵(lì)干部管理積極性。

其二是教師隊(duì)伍。

火車跑得快,全靠車頭帶。發(fā)揮幫扶資源的力量,賴良才帶領(lǐng)佛山支教老師擔(dān)任臺(tái)江縣民族中學(xué)本地教師的業(yè)務(wù)導(dǎo)師,佛山支教教師與當(dāng)?shù)?4名年輕教師建立結(jié)對(duì)關(guān)系,從教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)和教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)給以指導(dǎo)。累計(jì)對(duì)本地校內(nèi)外教師共開(kāi)展達(dá)100次以上培訓(xùn),培訓(xùn)人次達(dá)4364人次。

在每周開(kāi)展常態(tài)化教學(xué)研討活動(dòng)等校內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,賴良才同時(shí)大膽創(chuàng)新,推動(dòng)了多種教師培訓(xùn)的新方式,積極“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。

每月,與順德一中開(kāi)展常態(tài)化線上線下教研交流;與順德羅定邦中學(xué)開(kāi)展教師“換崗”,互派教師跟崗交流學(xué)習(xí);每年高考結(jié)束,組織臺(tái)江本地教師參加佛山“三新”特訓(xùn);每學(xué)期邀請(qǐng)廣東省、貴陽(yáng)、凱里的支教教師、學(xué)校優(yōu)秀教師開(kāi)展專題講座;每學(xué)年度開(kāi)展“青年教師教育教學(xué)基本功技能大賽”“苗秀耀林杯”青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng),每學(xué)期組織開(kāi)展“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)論文”競(jìng)賽活動(dòng),以賽促教;定期開(kāi)展與順德一中、羅定邦中學(xué)、順德區(qū)均安中學(xué)、凱里一中、貴陽(yáng)一中等結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的同課異構(gòu)、主題教研活動(dòng)……

大到擠出經(jīng)費(fèi)、創(chuàng)造條件,支持推動(dòng)教師申報(bào)課題;小到每學(xué)期寒暑假組織教師共讀一本書并開(kāi)展撰寫讀書心得比賽活動(dòng),都成為賴良才的心頭事。

據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),賴良才推動(dòng)臺(tái)江縣民族中學(xué)180余名班主任和教師到佛山等地示范性高中開(kāi)展聽(tīng)課、主題教研、跟崗學(xué)習(xí)、新課改培訓(xùn)等活動(dòng),逐步提高教師的課堂教學(xué)能力,推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

針對(duì)青年教師培養(yǎng),賴良才還完善了《臺(tái)江縣民族中學(xué)青年教師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》,把高中教齡10年以內(nèi)的年輕教師分編“小荷工程”“青藍(lán)工程”“名師工程”三個(gè)板塊,對(duì)教師業(yè)務(wù)能力提升進(jìn)行研修和培養(yǎng)。通過(guò)“以老帶新”“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),爭(zhēng)取讓年輕教師3年內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái),7年內(nèi)站好講臺(tái),10年內(nèi)成為骨干。

“前幾年我曾經(jīng)萌生調(diào)回去老家的想法,但現(xiàn)在離開(kāi)的念頭也打消了?!闭f(shuō)起這幾年的心路歷程,臺(tái)江縣民族中學(xué)地理教師秦洪濤坦言曾經(jīng)歷一番思想斗爭(zhēng)。近年來(lái),賴校長(zhǎng)針對(duì)骨干教師制定了自身發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)在只要有培訓(xùn)機(jī)會(huì)他都會(huì)爭(zhēng)取,教學(xué)能力不斷提升,“我覺(jué)得越來(lái)越有成就感,越來(lái)越有幸福感。”

工作中,賴良才堅(jiān)持認(rèn)為“采用末位淘汰的高壓態(tài)勢(shì),是不可持續(xù)的,必須通過(guò)加強(qiáng)評(píng)價(jià)與激勵(lì),讓老師們發(fā)自內(nèi)心的想把本職工作干好?!?/p>

因此他積極采用增值評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等機(jī)制,用激勵(lì)和評(píng)價(jià)凝聚團(tuán)隊(duì)。“各種過(guò)程性的獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)一步挖掘了教師的內(nèi)驅(qū)力、學(xué)習(xí)動(dòng)力,”教師楊宗杭說(shuō),“民中老師最大的轉(zhuǎn)變是變被動(dòng)為主動(dòng)?!?/p>

這兩年,即便學(xué)校財(cái)政緊張,但對(duì)于統(tǒng)考排名靠前的備課組、尖子生數(shù)量多的班級(jí)等,賴良才都充分利用幫扶資金、社會(huì)招募資金給予獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)全校教師朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)、擰成一股繩。

賴良才深入課堂聽(tīng)課。

用陪伴關(guān)愛(ài)學(xué)生自掏腰包資助貧困生

臺(tái)江縣民族中學(xué)80%學(xué)生為留守學(xué)生,家長(zhǎng)常年在外打工謀生,讓他們心里缺失了一份關(guān)愛(ài)。因此來(lái)到臺(tái)江縣民族中學(xué)后,賴良才始終倡導(dǎo)“陪伴”兩個(gè)字。

他在學(xué)生們的心中有一個(gè)共同的印象:教學(xué)樓前的守望者。

那是因?yàn)槊刻煸缟?時(shí)30分,天剛蒙蒙亮,正急匆匆趕去教室晨讀的孩子們總能看到賴校長(zhǎng)站在教學(xué)樓前,他瘦弱的身影屹立著,朝著學(xué)生的方向。兩年來(lái)日日如此,就好像目送孩子上學(xué)的大家長(zhǎng)一樣,從未離開(kāi)過(guò)。

賴良才之所以這樣做,一方面是因?yàn)樽詧?zhí)教起,他始終保持在教室門口等學(xué)生的習(xí)慣,另一方面也是最重要的是他認(rèn)為“好學(xué)生是陪出來(lái)的。”尤其是臺(tái)江縣民族中學(xué)很多學(xué)生缺乏父母的陪伴,需要老師去填補(bǔ)。

“因?yàn)檗k學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺,臺(tái)江縣民族中學(xué)只在第一節(jié)晚自習(xí)安排教師進(jìn)班輔導(dǎo),第一節(jié)晚自習(xí)后多數(shù)教師回家休息,很多學(xué)生有問(wèn)題無(wú)法得到解決,也留下了安全隱患?!敝Ы讨?,賴良才就率先解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,不僅讓教師進(jìn)班輔導(dǎo),每晚還會(huì)安排老師在住宿樓值班,通宵留守,處理突發(fā)事件。

而他自己也以身作則,每天都在校園里陪伴學(xué)生,從早到晚,每天巡視課堂和自習(xí)課至少6次。在他的帶領(lǐng)下,各分管校長(zhǎng)、年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、班主任、大部分科任教師紛紛效仿。高三年級(jí)分管副校長(zhǎng)感慨道:“一位來(lái)自異鄉(xiāng)的臨近退休校長(zhǎng),不為名,不為利,依然如此,我們還有什么理由不堅(jiān)守、不陪伴呢?”

賴良才關(guān)注學(xué)生各方面素質(zhì)的提升,還提出“五養(yǎng)教育”,創(chuàng)建了勞動(dòng)教育基地,舉辦民族藝術(shù)展演、體育藝術(shù)節(jié),開(kāi)展學(xué)生誓詞、班級(jí)口號(hào)、班班歌聲、經(jīng)典朗誦比賽、思政教育等活動(dòng),打造道德教養(yǎng)、文化學(xué)養(yǎng)、藝術(shù)涵養(yǎng)、體育素養(yǎng)、勞動(dòng)修養(yǎng)“五養(yǎng)”教育品牌,讓孩子們生活在豐富多彩的校園文化中。

看到高考前的誓師大會(huì)上,老師們的精心準(zhǔn)備、學(xué)弟學(xué)妹的祝福,高三(4)班學(xué)生邰勝英在日記里這樣寫道:“臺(tái)江民中是一所很有人情味的學(xué)?!刻煸缟先ソ淌业穆飞?,我知道那前方一定有人在等我。他們?nèi)諒?fù)一日地堅(jiān)守,無(wú)論風(fēng)吹、日曬、雷雨和下雪,他們的身影早已深深印入我的腦海。賴校長(zhǎng)是臺(tái)江民中巍峨的高山,兢兢業(yè)業(yè),青絲變白發(fā),用錚錚鐵骨挑起重?fù)?dān),照亮你我,溫暖了臺(tái)江民中。”后來(lái),這個(gè)小女孩將這篇署名“一名高三學(xué)生”的日記撕下來(lái),用校服捂著頭,趁著沒(méi)人小心翼翼地放進(jìn)了賴良才的辦公桌上。

賴良才最牽掛的還是貧困學(xué)生。臺(tái)江縣民族中學(xué)學(xué)生中貧困家庭多,曾超過(guò)60%。他經(jīng)常利用周末和節(jié)假日休息時(shí)間,走村串寨,與支教教師一起開(kāi)展家訪活動(dòng),了解學(xué)生居住環(huán)境、生活情況、家庭背景。兩年來(lái),開(kāi)展200余次家訪活動(dòng),足跡遍布各村寨,翻山越嶺,為貧困學(xué)生送去學(xué)習(xí)、生活用品等物資或現(xiàn)金。

遇到家庭特別困難的學(xué)生,賴良才還經(jīng)常私下里資助。學(xué)生小潘(化名)從小失去父母,與弟弟一起跟叔叔生活,沒(méi)想到她高三時(shí),叔叔突發(fā)疾病,一面是叔叔對(duì)自己的期望,一面是家里失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,放棄學(xué)業(yè)減輕家里負(fù)擔(dān)似乎成了她唯一能走的路。賴良才知道后聯(lián)系了工作組一次性給予5000元的資助,每個(gè)月還資助她生活費(fèi)500元,直到畢業(yè)。

“當(dāng)我進(jìn)退兩難、陷入泥潭時(shí),您讓我看到了希望,您的善舉猶如雪中送炭,給予我莫大的幫助?!毙∨嗽趯懡o賴校長(zhǎng)的信中說(shuō):“自己會(huì)懷著一顆感恩的心完成學(xué)業(yè),會(huì)把這顆愛(ài)的種子傳遞下去,做好自己、回報(bào)社會(huì)?!?/p>

2022年,高二的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,學(xué)生小楊(化名)突然沒(méi)有來(lái)學(xué)校。她的一封信經(jīng)班主任轉(zhuǎn)交賴良才之后,他才知道小女孩非常渴望讀書,但是因?yàn)榧依镉形辶鶄€(gè)孩子,父親曾發(fā)心臟病導(dǎo)致家里欠債,她作為老大,只好應(yīng)父母要求跟爸爸一起南下廣東潮州陶瓷廠從事搬運(yùn)工作。

“怎么能因一點(diǎn)費(fèi)用,毀掉孩子的一生?”看到孩子強(qiáng)烈的求知欲,賴良才心痛不已,他通過(guò)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)做通家長(zhǎng)的工作,表示佛山支教團(tuán)隊(duì)將籌集7000元資助她,每個(gè)月給予生活補(bǔ)助,最終村里派人將她接回,才得重返校園。今年高考小楊高出二本線3分,報(bào)考了口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)。高考后賴良才來(lái)到她家里家訪,小女孩紅了眼眶,“是賴校長(zhǎng)讓我有機(jī)會(huì)去看外面的世界”。

堅(jiān)守初心艱苦奮斗不圖名利兩袖清風(fēng)

在臺(tái)江縣民族中學(xué)工作兩年來(lái),賴良才不圖名,不圖利,在學(xué)校不拿一分錢。他想得最多的就是“既然組織把任務(wù)交給我,我就要把工作做好。為了能看到山區(qū)小孩考大學(xué),盡一切可能,想一切能想到的辦法”。

看到學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)滯后,無(wú)法適應(yīng)新課改發(fā)展,為避免耽擱孩子們的學(xué)業(yè),他焦頭爛額之時(shí)沒(méi)有懊惱、抱怨,而是積極爭(zhēng)取各方資源改善辦學(xué)條件,2022年佛山幫扶資金投入300萬(wàn)元對(duì)臺(tái)江縣民族中學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行重建。

多年來(lái)賴良才桃李滿天下,在繁忙的教學(xué)工作之余,他還積極帶領(lǐng)佛山支教老師聯(lián)系學(xué)生、熟人,刷自己的“人情牌”爭(zhēng)取各種社會(huì)資源,助力學(xué)校發(fā)展。近兩年,佛山支教團(tuán)隊(duì)籌集的物資超過(guò)100萬(wàn)元,現(xiàn)金超過(guò)80萬(wàn)元。

電腦、打印機(jī)、消毒柜、沖鋒衣、運(yùn)動(dòng)服……佛山支教老師舒炳亮說(shuō):“經(jīng)常都有一些必備物資到學(xué)校來(lái),我們也不知道校長(zhǎng)從哪里拉來(lái)的贊助,他總是默默做著這些?!?/p>

賴良才雖然未曾為自己謀過(guò)利,但面對(duì)公家事、為了老師的福利,他敢于據(jù)理力爭(zhēng)。在進(jìn)行教師的職稱評(píng)定、崗位競(jìng)爭(zhēng)中,賴良才發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容要求很死板,仔細(xì)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)有關(guān)部門一直延續(xù)執(zhí)行2008年的舊文件,而未能及時(shí)吸收2016年貴州省出臺(tái)的最新規(guī)定的改革方向。為此他直接找到縣人社部門,促成了黔東南州人社局主要領(lǐng)導(dǎo)到臺(tái)江縣民族中學(xué)調(diào)研,最終他推動(dòng)該局在臺(tái)江縣民族中學(xué)開(kāi)展試點(diǎn),試行學(xué)校自主制定崗位晉升。

在教師任偉娟心中,賴校長(zhǎng)最感染她的是一個(gè)細(xì)節(jié):每次他不在辦公室都會(huì)及時(shí)關(guān)燈關(guān)電,他還曾提醒自己兩次,從那以后她牢記在心?!百囆iL(zhǎng)總是把錢花在該花的地方,他堅(jiān)決杜絕浪費(fèi),每件事都是為了學(xué)校好?!?/p>

到今年10月,賴良才就年滿58歲了,但他現(xiàn)在每天手機(jī)顯示的運(yùn)動(dòng)步數(shù)都超過(guò)兩萬(wàn)步。每周一到周六,為了能到教學(xué)樓前等待學(xué)生,他堅(jiān)持5時(shí)50分起床。只要沒(méi)有接待、外出任務(wù),早、午、晚三個(gè)時(shí)間他都要巡早修、午練、晚修,每天堅(jiān)持聽(tīng)課,還會(huì)不定期到宿舍、食堂查看內(nèi)務(wù)、就寢、就餐情況。晚上快11時(shí)學(xué)生寢室關(guān)燈了,他才會(huì)放心休息。

賴良才的妻子陳瑞英退休后,也到臺(tái)江照顧賴良才,幫助解決后顧之憂。

陳瑞英說(shuō),剛到臺(tái)江時(shí),工作組安排了一處位于城區(qū)的兩室一廳人才房給賴良才住,但他覺(jué)得住在學(xué)校更方便工作,只住了一晚就搬進(jìn)了學(xué)校的支教宿舍?!耙?yàn)檎煅膊榕罉?,他不到半年就整天膝蓋痛。后來(lái)他聽(tīng)別人建議每天做靠墻深蹲,才好了一些?!?/p>

臺(tái)江的冬天對(duì)久居南方的他們來(lái)說(shuō)更難熬,裹在被子里瑟瑟發(fā)抖。賴校長(zhǎng)曾經(jīng)感冒一個(gè)多月不好,始終咳嗽。“但良才對(duì)教育有自己的情懷,他非常喜歡做教師,所以他來(lái)支教,我也支持他?!标惾鹩⒄f(shuō)。

看到校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生的付出,臺(tái)江縣民族中學(xué)的老師們?cè)诮涣髦幸渤Uf(shuō)道:“校長(zhǎng)不罵人,但我們壓力也大,看到他奔波勞累,心里有一種說(shuō)不出的滋味,覺(jué)得自己如果做不好,就對(duì)不起賴校長(zhǎng)?!?/p>

佛山到臺(tái)江掛職的縣委常委、副縣長(zhǎng)陳宇瑩評(píng)價(jià)賴良才不僅有教育情懷,也講方法、講落地,“他最難得的是獲得了當(dāng)?shù)乩蠋熤С?,全校都愿意跟他一起干”?/p>

在分管教育的臺(tái)江縣委常委、副縣長(zhǎng)王元根看來(lái),賴良才校長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,勤勤懇懇工作,以大愛(ài)彰顯教育情懷。他為人低調(diào)、作風(fēng)扎實(shí)、水平過(guò)硬、管理能力強(qiáng),“是我們的好校長(zhǎng)、好老師”。

近年來(lái),賴良才獲第二屆貴州省“最美勞動(dòng)者”、貴州省黔東南州普通高中優(yōu)秀校長(zhǎng)、廣東省佛山市先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。支教扶貧,一片丹心。大山深處,那些聚光燈照不到的貧困學(xué)子,他們的未來(lái)由誰(shuí)來(lái)點(diǎn)亮?賴良才用一心為公的無(wú)私大愛(ài),用不畏艱苦的奮斗品格,用“一個(gè)都不能少”的執(zhí)著,給我們書寫了最好的答案。

文/佛山市新聞傳媒中心記者黃碧云通訊員佛組宣

編輯/蔡僑虹

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